劳动者素质对一个国家、一个民族生长至关主要。习近平总书记指出：“我国工人阶级和宽大劳动群众要鼎力大举弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，顺应当今天下科技革命和工业厘革的需要，勤学苦练、深入钻研，勇于立异、敢为人先，一直提高手艺手艺水平，为推动高质量生长、实验制造强国战略、周全建设社会主义现代化国家孝顺智慧和实力。”工匠精神反应劳动者的精神风貌，是时代精神的生动体现。培育和弘扬工匠精神是一项系统工程，需要增强多方面协同相助，形成协力。
手艺人才是工匠精神的主要传承者、实践者、立异者，培育和弘扬工匠精神，需要各级党委做好联系服务手艺人才事情，增强敌手艺人才的政治引领。顺应新手艺新业态新模式生长要求，增强和刷新手艺人才步队党建事情，探索差别类型党建事情方法要领，突出面脑政治引领，增强理想信心教育、职业精神和职业素养教育，鼎力大举培育和弘扬工匠精神。政府相关部分增强政策支持，加大手艺人才作育投入和服务供应，健全公共职业手艺培训系统，深化产教融合、校企相助，实验职业手艺培训共建共享，增强工匠精神培育的系统性、整体性和协同性。组织开展各级种种手艺竞赛运动，为宽大手艺人才提供展示精湛手艺、相互探讨武艺的平台，提升其职业声誉感和获得感，营造学习工匠、争当工匠的社会气氛，引发培育和弘扬工匠精神的内驱力。
职业教育肩负着作育多样化人才、传承手艺手艺、增进就业创业的主要职责，在培育和弘扬工匠精神方面施展着基础性作用。要增强职业教育针对性、顺应性，加速构建现代职业教育系统，因地制宜、统筹推进职业教育与通俗教育协调生长。推进差别条理职业教育纵向意会，增进差别类型教育横向融通，增强各学段通俗教育与职业教育渗透融通，强化职业教育类型特色，作育更多具有专业手艺与工匠精神的高素质劳动者和人才。深化教学内容和课程系统刷新，坚持立德树人、德技并修，推动头脑政治教育与手艺手艺作育融合统一。团结种种课程的知识属性、专业特征、教育功效，将工匠精神培育融入课程教学、实习实训等各个环节，形成整体育人的联动效应，指导学生服务国家战略、顺应社会需求，树立爱岗敬业、字斟句酌的职业精神，走手艺成才、手艺报国之路。重视西席作育的先导作用，周全提升西席素养，建设一支武艺精湛、专兼团结的西席步队，增强劳模和工匠人才立异事情室等平台建设，施展传帮带作用，增进工匠精神传承。
企业作为市场主体，为手艺人才施展才华、生长事业提供了辽阔舞台。培育和弘扬工匠精神，需要充分验展企业作用，增强企业文化建设，形成敬业、精益、专注、立异等企业文化理念，并将其融入生产标准、项目治理、绩效审核等相关企业制度，着力施展企业文化的引领和凝聚作用。优化企业人才选拔机制，注重对人才职业价值观的考察，将工匠精神作为人才甄选的主要评价维度。完善企业人才作育机制，树立德才兼备的人才作育理念，团结本行业生产、手艺生长趋势，把作育富有匠心、手艺过硬的高手艺人才纳入企业生长总体妄想和年度妄想，依托企业培训中心、网络学习平台等，增强敌手艺人才的作育。健全手艺人才岗位使用机制，支持勉励手艺人才在岗位上施展作用、治理班组、带徒传技。完善以职业能力为导向、以事情业绩为重点，注重工匠精神培育和职业品德养成的手艺人才评价系统，推动审核评价效果与人才使用、待遇、声誉等相衔接，让更多大国工匠、优异手艺人才脱颖而出。
